Amerikkalaiset viittomakielen (ASL) luokittelijat osoittavat, missä joku tai jotain liikkuu, missä se on, ja sen ulkonäön (esim. Koko ja muoto). Viittomakielellä ASL-luokittelija palvelee samaa tarkoitusta kuin englanninkielinen pronomini. Ensinnäkin on käytettävä sanaa, sitten ASL-luokitinta voidaan käyttää sanan edustamiseen.
Dieter Spears / Getty ImagesEsimerkkejä
ASL-luokittelijoita on monia, mukaan lukien kädensijat, jotka edustavat numeroita ja kirjaimia. Luokittelijoista käytetään nimitystä "CL", jota seuraa luokittelija, kuten "CL: F". Yksi luokittelusarja on numeroiden 1–5 käyttö. Toinen luokittelijoukko käyttää kirjaimia ja kirjainyhdistelmiä A, B, C, F, G, ILY (Y), L, O, S, U ja V. Esimerkkinä "1" ASL-luokittelija voi edustaa käveleviä ihmisiä . Toisessa esimerkissä A-luokittelija voi edustaa taloa.
ASL-luokittelijat ovat tärkeä osa viittomakielen oppimista, etenkin ihmisille, jotka oppivat tulemaan kuurojen ja kuulovammaisten tulkkeiksi. Viittomakielen oppivat opiskelijat lähettävät usein ASL-luokittelijan tehtävät YouTubeen.
Tutkimus
Journal of Deaf Studies and Deaf Educationon julkaissut useita artikkeleita, jotka liittyvät ASL-luokittelijoihin. Yhdessä esimerkissä tutkijat tutkivat artikkelissa "Paikkakonstruktioiden hankinta amerikkalaisessa viittomakielessä ja englannissa" alueellisten suhteiden, kuten "rintaman" käsitteen, oppimista. Tutkimukseen osallistui sekä lapsia että aikuisia, sekä englantilaisia että ASL-käyttäjiä, ja koehenkilöitä testattiin kuvilla ja viittomakielellä (ASL-käyttäjille).
Tutkimustulokset osoittivat, että lapset oppivat nopeasti ja alla olevien käsitteiden kaltaisia, koska niihin ei liity näkökulman muutosta (eli todellista sijaintia ei tarvitse kuvata henkisesti). Kuitenkin käsitteiden "etu" ja "takana" oppiminen kestää kauemmin, koska niihin liittyy perspektiivin muutoksia. Tämän todettiin olevan totta sekä ASL- että englanninkielisille käyttäjille, mutta ASL-käyttäjille se kesti kauemmin. Tutkimuksen kirjoittajien mukaan tämä voi johtua siitä, kuinka pienten lasten on vaikea hankkia henkisiä näkökulmia (kutsutaan rotaatioiksi). Lisäksi tutkimuksen nuoret kuurot lapset ymmärsivät suhteet ihmisten luokittelijoihin paremmin kuin eläinten tai ajoneuvojen luokittelijat.
-people.jpg)
