"Silmäkontaktin puute" on tunnettu autismin oire. Autistiset ihmiset katsovat vähemmän todennäköisesti suoraan toisen henkilön silmiin, mikä viittaa siihen, että he ovat vähemmän sitoutuneita toisten kanssa tai vähemmän reagoivat ihmisiin yleensä.
Sankarikuvat / Getty ImagesSilmäkontaktin puute ei kuitenkaan ole niin yksinkertaista kuin miltä näyttää. Sen lisäksi, että se voi esiintyä monista eri syistä, sillä voi olla myös useita syitä.
Autismin diagnosointi
DSM-5: n mukaan autismille on tunnusomaista "huomattava häiriö useiden sanattomien käyttäytymismuotojen, kuten silmä-silmä-katse, ilme, vartaloasento ja eleet sosiaalisen vuorovaikutuksen säätämisessä".
Silmäkontaktin puute on yksi monista kriteereistä, joita lääkärit käyttävät autismin diagnosoimiseksi, mutta pelkästään tämä oire ei riitä diagnoosin ehdottamiseen. se on vain yksi monista merkeistä ja käytöksistä, jotka saattavat viitata autismiin.
Koska autismille ei ole veri- ja kuvantamistestejä, lääkäreiden on luotettava diagnoosin tekemiseen tyypillisen käyttäytymisen kirjoihin. Luetteloa voidaan sitten verrata American Psychiatric Associationin julkaiseman mielenterveyshäiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirjan (DSM-5) hahmoteltuihin kriteereihin.
Todisteiden perusteella lääkäri voi joko vahvistaa tai sulkea pois autismin syynä tai vaihtoehtoisesti ehdottaa, että diagnoosi ei ole vakuuttava.
Miksi silmäkosketuksen puute?
On monia syitä sille, miksi kukaan lapsi ei saa olla silmäkosketuksessa; kaikki nämä syyt eivät missään tapauksessa liity autismiin. Ne voivat esimerkiksi:
- Ole peloissaan tai pidä siitä, joka yrittää muodostaa silmäkosketusta
- Sinulla on kuulo-ongelmia ja älä tiedä, että heidän pitäisi katsoa jotakuta
- Tunne yleinen tunne sosiaalisesta ahdistuksesta tai ujoudesta
- Ole kulttuurista, joka näkee suoran silmäkosketuksen epäkunnioittamisen merkkinä (tämä sisältää monia aasialaisia kulttuureja)
Autistiset lapset näyttävät kuitenkin yleensä välttävän silmäkosketusta eri syistä. Vaikka tutkimukset eivät ole ehdottoman vakuuttavia, havainnot viittaavat siihen, että autismin omaavat lapset:
- Usein puuttuu tavallinen sosiaalinen motivaatio, joka saa muut lapset luomaan katseen
- On vaikeaa keskittyä sekä puhuttuun kieleen että toisen ihmisen silmiin samanaikaisesti
- Ei välttämättä ymmärrä, että toisen ihmisen silmien katselu on paljastavampaa kuin esimerkiksi henkilön suun tai käsien katselu
- Voi löytää silmäkosketuksen olevan erittäin voimakas ja ylivoimainen aistikokemus
Muut diagnostiset kriteerit
DSM-5 määrittelee autismin jatkuvaksi sosiaalisen viestinnän ja vuorovaikutuksen puutteeksi useissa yhteyksissä, joille on tunnusomaista seuraava käyttäytyminen:
- Sosiaalis-emotionaalisen vastavuoroisuuden puute (keskinäinen vaihto ja palautteet)
- Sanattoman viestinnän (mukaan lukien ilme) puute
- Kyvyttömyys kehittää, ylläpitää tai ymmärtää suhteita, jotka muut kokevat usein apaattisiksi tai kiinnostumattomiksi
Silmäkontaktin puute voi selvästi olla osallisena kaikissa näissä käyttäytymisissä.
Lapsi, jolla ei ole silmäkosketusta, mutta joka on vuorovaikutuksessa sosiaalisesti, käyttää sanatonta viestintää ja rakentaa läheisiä henkilökohtaisia siteitä, ei todennäköisesti ole autistista - vaikka hänellä ei olisikaan silmäkontakteja.
Ongelman tunnistaminen
Pelkän silmäkontaktin puutetta ei koskaan pidä pitää autismin oireena. Tämä pätee erityisesti imeväisikäisille, jotka eivät saa olla silmäkosketuksessa, mutta yleensä kääntävät päätään henkilön kasvojen suuntaan.
Saatat kuitenkin haluta tutkia autismia, jos lapsellasi on alle kolme, hänellä ei ole silmäkosketusta,jaon muita seuraavia piirteitä:
- Epäonnistuminen heidän nimensä vastaamiseen normaalista kuulosta huolimatta
- Kehitysviivästykset sosiaalisen viestinnän virstanpylväissä
- Yleiset autismin käyttäytymiset, kuten toistuva, ei-toiminnallinen toiminta, mielikuvituksellisen pelin puute tai lelujen epätyypillinen käyttö
Sitten voit ottaa yhteyttä kehitysapulääkäriin tai psykologiin arvioinnin suorittamiseksi.
Sana Verywelliltä
Jos lapsellasi on diagnosoitu autismi, hoito voi alkaa kehittää tai parantaa hänen yleisiä viestintätaitojaan. Vaikka osa keskittyy silmäkosketuksen kehittämiseen, se ei yleensä ole ratkaisu alkuun ja loppuun.
Joillekin silmä-silmäkontakti voi aiheuttaa valtavaa ahdistusta ja / tai ylistimulaatiota. Realististen, inkrementaalisten tavoitteiden asettaminen on aina paras tapa varmistaa, että lapsesi saa tarpeisiinsa sopivimman hoidon.
